コンテンツにはプラットフォームが必要

「インフォテリア、『iPhoneサービスで全国の大学を制する』」という記事です．

「インフォテリア（平野洋一郎社長）は、全国の大学に対して、アップルのスマートフォン「iPhone」用のコンテンツ作成・配信・閲覧サービス「Handbook（ハンドブック）」の導入を加速させる」
http://headlines.yahoo.co.jp
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100202-00000016-bcn-sci

Handbookは，大学に向く教育サービスだと思っていましたが，札幌医科大学にも提供されていたことは知りませんでした．教材をただ配信するだけでは不十分ですので，コンテンツの作成から閲覧，また試験までトータルなサポートが可能なHandbookの市場は大きいと思います．

しかし問題があります．Handbookは教材コンテンツのプラットフォームですが，Handbook自体が，iPhoneやiPodというクライアント側のプラットフォームが必要なことです．iPhoneやiPodを，有償にせよ無償にせよ，学生全員に提供するという戦略が大学にあるかどうかですが，今のところ少数の大学に限られるのではないかと考えています．

iPadの登場で，教育環境はいずれ一新されるかもしれません．iPadとHandbookのコンビネーションの導入による新しい教育システムのような，教育のイノベーションに絶えず関心を持ち続けられるかどうかは，大学の将来を決定する一つの大きな鍵になるはずです．

ホワイトボード（電子黒板と言い換えてもいいと思います）で書いた内容をKindleに転送できます．
http://www.luidia.com/edge-kindle.html

Kindleは，正式には日本が読めないことになっていますが，日本語フォントの埋め込まれたＰＤＦ書類など自由に読むことができます．
学校教育に取り入れてもらいたいベストアイテムだと考えています．



http://www.youtube.com/watch?v=hYWGxIqqs3s

昨日から，TEDのインドでの出張コンフェランスが始まりました．

ネットを通じたライブ放送や，視聴者のTwitterでの膨大なコメント発信もあり，大変，興味深かったです．

過去の講演者の日本語字幕版が以下のサイトで見ることができます．

http://www.ted.com/translate/languages/jpn

また，TEDについての説明は，以下のサイトをご覧ください．

http://ja.wikipedia.org/wiki/TED_%28%E3%82%AB%E3%83%B3%E3%83%95%E3%82%A1%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%82%B9%29

究極のオープンキャンパス

Youtubeをプラットフォームにした，米国の各大学が提供している動画コンテンツのポータル・サイトです．

http://www.youtube.com/edu

Podcast形式の講義と異なり，やはり動いている「絵」があると臨場感が違いますね．

講義のすべての回を録画する必要はないと思いますが，講義の第１回目をイントロダクションとして位置づけ，その講義全体の概要を話してもらい，その回をネット上で公開するというのもいいかもしれません．

形式だけ整えたシラバスの公開よりも，よほど意味があると思います．

Web放送ソフト

マルチキャストでの Web配信を可能にする新しいソフトウエア（Wirecast）が販売されました．

http://www.flashbackj.com/telestream/wirecast/

今までも，いろいろなツールがありましたが，インタネットのブロード環境がこれだけ普及すると，あらためて導入し活用したくなってきます．大人のオープンキャンパスでも，いつか生中継で，市民の活動風景などを放送してみたいです．

iPhone or iPod touch

iPhoneを，教育に活用したいと考えている方は多いと思いますが，学生や生徒にiPhoneを購入してもらうのも，また貸与するのもなかなか難しいでしょう．もちろん，今時の学生で，ケイタイをもっていない学生はあまり多くないので，ソフトバンクに乗り換えてもらう，という手もありますが，毎月の使用料金などを考えると，学生にiPhoneの購入まで要求するのは酷です．

ならば，ipod touchをiPhoneの代わりにする，と言う手もありますが，その場合は，iPhoneを教育に使う場合に比べて，教育活動における可能性と言った面で限界が出てくるのは確かでしょう．

iPhoneかipod touchか，というのは，iPhoneに関心がある教育者にとって，悩ましきテーマのはずです．