コンテンツにはプラットフォームが必要

「インフォテリア、『iPhoneサービスで全国の大学を制する』」という記事です．

「インフォテリア（平野洋一郎社長）は、全国の大学に対して、アップルのスマートフォン「iPhone」用のコンテンツ作成・配信・閲覧サービス「Handbook（ハンドブック）」の導入を加速させる」
http://headlines.yahoo.co.jp
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100202-00000016-bcn-sci

Handbookは，大学に向く教育サービスだと思っていましたが，札幌医科大学にも提供されていたことは知りませんでした．教材をただ配信するだけでは不十分ですので，コンテンツの作成から閲覧，また試験までトータルなサポートが可能なHandbookの市場は大きいと思います．

しかし問題があります．Handbookは教材コンテンツのプラットフォームですが，Handbook自体が，iPhoneやiPodというクライアント側のプラットフォームが必要なことです．iPhoneやiPodを，有償にせよ無償にせよ，学生全員に提供するという戦略が大学にあるかどうかですが，今のところ少数の大学に限られるのではないかと考えています．

iPadの登場で，教育環境はいずれ一新されるかもしれません．iPadとHandbookのコンビネーションの導入による新しい教育システムのような，教育のイノベーションに絶えず関心を持ち続けられるかどうかは，大学の将来を決定する一つの大きな鍵になるはずです．

iPhoneだけで、スライドショー！

iPhoneとWebサービスを用いて、スライドを作成しました。

サンプル動画

ご覧ください。

iPhoneから動画の投稿です

大学のキャンパスで行われた学生イベントをiPhoneで撮影し，そのままiPhoneから投稿してみました。ブログでの動画投稿過程をiPhoneだけで完結できます．

お昼のパフォーマンス

”tweetcast”を試してみました

tweetcastとういうのは，確立した概念ではないとおもいますが．
そのシステムを利用してみました．

はじめてのtweetcast

オカリナになるケイタイ

所有者ならよくご存じだと思いますが，iPhoneは，いろいろな楽器になります．

ギターやシンセサイザーなどは，タッチセンサーを活用していますが，iPhoneはケイタイであるゆえに，マイクを利用して，様々な管楽器にも変身することが出来ます．

さすがに今では，類似した楽器ソフトがたくさん出てきましたので驚きはしませんでしたが，オカリナがはじめて登場した時にはビックリしました（オカリナ自体は管楽器ではなく気鳴楽器です）．

いろいろな方が，iPhoneでオカリナ演奏をしていますが，開発責任者ご自身が吹いている画像がありますので，ご覧ください．

http://www.youtube.com/watch?v=RhCJq7EAJJA

実は，この演奏者，Ge Wang氏，このソフトの開発会社の創始者の一人ですが，またスタンフォード大学の準教授でもあります．

iPhoneは，単なるケイタイではなく情報端末機器として様々な可能性を持っており，教育への利用を考えている方は沢山いると思います．しかし，ケイタイとして持っている機能を利用しながら，まったく新しい使い方を考える，その柔軟性はまったく驚くばかりです．

iPhpneを便利なケイタイとして，（情報）教育に活用するだけではなく，もっと他の使い方はないのか，いろいろと考えてみたいです．

iPhone or iPod touch

iPhoneを，教育に活用したいと考えている方は多いと思いますが，学生や生徒にiPhoneを購入してもらうのも，また貸与するのもなかなか難しいでしょう．もちろん，今時の学生で，ケイタイをもっていない学生はあまり多くないので，ソフトバンクに乗り換えてもらう，という手もありますが，毎月の使用料金などを考えると，学生にiPhoneの購入まで要求するのは酷です．

ならば，ipod touchをiPhoneの代わりにする，と言う手もありますが，その場合は，iPhoneを教育に使う場合に比べて，教育活動における可能性と言った面で限界が出てくるのは確かでしょう．

iPhoneかipod touchか，というのは，iPhoneに関心がある教育者にとって，悩ましきテーマのはずです．